威海市环翠区坚持“城乡同步、强化应用、融合赋能”原则，全面打造智慧教育服务体系，以信息化助推区域教育高质量发展。先后获得“全国教育管理信息化标准应用示范区”“山东省人工智能教育试点区”“山东省智慧教育示范区”等荣誉称号。
夯实基础，激活智慧教育“一池春水”
平时在宽敞明亮的智能交互式多媒体教室里上课，实验课时用多种传感器和数码显微镜等实验器材做实验，音乐课时在多维音响系统陪伴下纵情演绎，午餐时只需“刷脸”消费就能品尝到荤素搭配、营养美味的饭菜……这样智慧便捷的学校生活已成为威海市福泰中学学生的日常。
作为一所年新建的现代化学校，福泰中学是环翠区打造智慧型校园的典型代表。自年开始，环翠区在全市率先启动教育信息化工程，不断完善工作机制，持续优化硬件设施，深入探索全方位、全流程的“互联网+教育”模式。
近年来，依照“需求导向、适度超前”原则，梯次实施全域信息化升级工程，有力推动教育教学朝向信息化、智慧型发展。
全区“校校通”“班班通”已进行3轮升级换代；网络主干升级到万兆，千兆到终端，有线无线全覆盖；智能交互式多媒体教室覆盖率达%，教师机比1:1、学生终端机比9:1。投入万元建成38个高标准人工智能实验室，建有43间高清录播教室、多个创客教室、37个AI智慧教室以及37个数字校园。搭建了智慧教育云平台、AI智课平台、校园安全平台等多个应用系统，网络学习空间开通率达%，1所学校获评全国网络学习空间应用优秀学校。
敢于创新，赋能智慧教育“无限空间”
“我们自年10月成为希沃智慧教育应用示范校以来，全面启动信息化2.0培训项目，采用‘线上数字化’+‘线下共同体’相结合的模式扎实研修，真正让集体备课赋能每名教师的专业成长，成就学生丰富而饱满的成长体验。”威海市第二实验小学校长李端表示。
近年来，环翠区依托市智慧教育云平台，开通网络学习空间6万个，开发资源19万个、学案个、直播课堂节，构建起“自主学习——互动探究——主题拓展”三环节互动教学模式，实现区域优质教育资源共建共享、教学实践线上线下双向互动。
同时，环翠区教体局将教学模式变革、教师数字素养与技能提升同步推进，高质量实施“信息化能力提升2.0工程”，不断提升教师的信息素养与学科教学的融合创新能力。近两年，共组织36批次专项培训，参训人数近人，26个课例在全国教育信息化交流展示活动中进行展示交流，74名教师参加全国新媒体新技术教学应用研讨会。
聚焦合力，保障智慧教育“优向未来”
“一子落而全盘活”，环翠区始终把智慧教育当作面向未来、创新发展的一件大事来抓，纳入全区重大项目范畴，成立智慧教育示范区工作领导小组，明确职责，全面统筹，筹措专项资金分期用于信息化基础设施更新、智慧校园平台建设、教育模式创新等项目；建立督察机制，实行全过程督察考评，实时推进优秀展评、示范观摩等活动；部署网络安全监测和处置设备，定期进行数据库升级和维护，为智慧教育发展提供有力保障。
“我们将以省级智慧教育示范区建设为契机，创新教育信息化发展路径，打造时时、处处、人人共建共享的智慧教育模式，以此促进城乡义务教育高位优质均衡，全面推动区域教育高质量发展。”环翠区教体局*组书记、局长王艳华表示。（来源：《山东教育报》综合版）
作者：于泽滨
编辑：白天
审核：王骄